Что такое манипуляция?

Какую роль в ней играют современные СМИ?

Что должен знать журналист о методах и технологиях «воздействия» на общественное мнение?

9 ноября юные медиаспециалисты прослушали лекцию по теме: «Окно Овертона» и приняли участие практическом занятии:

Как открыть ящик Пандоры? Знакомьтесь: техника Овертона!

– Я не буду его открывать, – подумала Пандора, – а лишь чуть-чуть приоткрою крышечку и загляну внутрь, что же там лежит.
И она чуть приоткрыла сосуд. Но этой щелочки оказалось достаточно, чтобы сразу все зло, все людские пороки и несчастья, болезни и невзгоды, которые были заключены в сосуде вылетели из него.

Так любопытство Пандоры, как гласит древнегреческий миф, принесло на землю множество несчастий и страданий.

Теория достаточно полно и аргументировано описывает способы социально-информационного управления людьми и всем обществом, которые в последнее столетие используются евроатлантическим центром мировой власти. Основной целью таких действий является дегуманизация, растление, обезличивание и разчеловечивание всех социальных слоев населения».

Первый этап.

Для получения желаемого результата на первом этапе следует:

— устранить табу на обсуждение того или иного явления;

— сделать так, чтобы идея стала известна широкому кругу членов общества;

— привести к обыденности обсуждение данного явления;

Для достижения поставленной цели используют: ток – шоу, новости, посты в соцсетях.

Второй этапПереход от «Радикального» к «Приемлемому» через подмену понятий.

Среди основных целей данного этапа — подмена ранее запретных понятий, при которой ранее отторгаемые обществом термины переводятся в эмоционально-нейтральные эвфемизмы. Ему присваивают такое название, которое придает положительную смысловую окраску. При этом дается информация о какой-либо исторической личности или событиях, затрагивающих тем или иным образом неприемлемое ранее явление.

Такие действия не оправдываются, но все же части общества внушается мысль о том, что у всех есть грехи.

На свет вытаскивается мифологический, исторический, актуальный или просто выдуманный случай, который обязательно должен быть правомерным.

Третий этап. На данном этапе происходит переход от «Приемлемого» к «Разумному Проблема, будучи ранее цельной, разделяется на множество видов. Одни из них ужасны, а вторые вполне допустимы и милы. При этом обществу преподносится множество различных точек зрения на каждый из видов проблемы, которые высказывают вполне респектабельные его члены.

При этом в общественном сознании создается искусственное поле боя. Нормальные люди, небезразличные к поднятой проблеме, тут же получают статус радикальных ненавистников. Одновременно журналисты и ученые доказывают всему обществу, что человечество на протяжении всей истории своего существования время от времени питалось друг другом, и что это вполне нормальное явление.

Четвертый этап. Перевод проблемы из стадии «Разумного» в область «Популярного». На данном этапе: — распространяется информация о массовости обсуждаемого явления; — в общественное сознание внедряется мысль о реальном присутствии этой проблемы; — приводятся конкретные примеры с известными лицами, не вызывающими отторжения у населения.

Таким образом, четвертый этап отличается созданием популярности рассматриваемого явления. При этом в ход пускается статистика. СМИ приводят цифры о росте популярности идеи, одновременно рассказывая о тех людях, которые причастны к данному явлению, и при этом являются привлекательными не только по своему поведению, но и по внешнему виду.

Пятый этап. На данной ступеньке происходит перевод проблемы из стадии «Популярного» в сферу «Политического». При этом преследуются следующие цели: — перевод явления в политическое русло; — провозглашение отрицания данной идеи нарушением прав человека; — внедрение в сознание людей негативного отношения к отрицанию рассматриваемого явления.

В результате прохождения всех пяти этапов теории под названием «Окна Овертона» человечество теряет свою внутреннюю гармонию. Вместо нее у людей остаются лишь внутренние терзания и споры.

Движение «окна» производится для получения нужного вектора в развитии общества. Стоит помнить о том, что технология, описанная Овертоном, легче всего применяется в толерантном обществе, где отсутствуют идеалы, нет четкого разграничения между злом и добром.

Как обычно, каждый четверг в уютном зале Можайской межпоселенческой библиотеки юные компьютерщики осваивают новые веб-программы. Ребята уже прошли текстовый редактор Microsoft Word, а сейчас продолжают знакомство с программой Excel.
Занятия проводят участники Можайского Молодежного медиацентра.

Острая на слово и энергичная молодежь полюбила сразу же после выхода в свет новую, весёлую и необычайно быстро реагирующую на события в стране игру под названием КВН. Необходимо отметить, что первые эфиры невероятно популярной программы транслировались с еще редких тогда отечественных телеприемников с увеличивающими экран линзами. С тех пор поменялось несколько формаций в государстве, но у всех жителей СССР остался в памяти потрясающий «Клуб Веселых и Находчивых». Почему такой успех сопутствует передаче на протяжение всего времени её существования, спросите наверняка вы. Всё просто! Во-первых, его возглавляет рьяный оптимист и патриот молодежного движения, бессменный президент КВН Александр Масляков, а во-вторых, весёлое соревнование по-прежнему считается рупором смелых идей и потрясающе точного юмора, в том числе политического. Замечательный со всех точек зрения праздник 8 ноября известен нам всем как Международный день КВН. Нет сомнений, что это дополнительные позитивные эмоции, огромный архив бесценных игр, а также общение и бесконечные соревнования, позволяющие выяснить, кто же из игроков самый остроумный. Интересно будет узнать, что первая игра состоялась именно 8 ноября 1961 года, причем в прямом эфире, а боролись за лидерство между собой команды, состоящие из студентов московских институтов: иностранных языков и инженерно-строительного. Первыми ведущими игры были такие популярные актеры как: Александр Белявский, Наталья Фатеева, а вот Александр Масляков заступил на вахту и стал бессменным ведущим с 1964 года. Именно ему принадлежит большая заслуга в том, что эту живую, непосредственную, полную импровизаций игру смотрят и ждут с нетерпением до сих пор телезрители. Нет сомнений, что А. Масляков — настоящий фанат своего дела и к тому же прекрасный наставник для тех, кто готов идти по жизни с неувядающим чувством юмора.
Источник: http://kakoysegodnyaprazdnik.ru/ 

4 ноября 2018г. команда молодёжного медиа центра провела онлайн эфир радио «Фонтан» в честь дня народного единства. Ребята рассказывали об истории этого праздника,поделились своими впечатлениями о происходящем,помимо всего прочего были шутки,веселая атмосфера и интересные темы. Слушатели узнали больше об этом важном дне и провели приятное время в компании наших ребят.

2 ноября 2018г. Можайским молодежным центром совместно с местным штабом «ЮНАРМИЯ» была организована военно-спортивная игра «Зоркий сокол», посвящённая 30-летию вывода советских войск из Афганистана. Мероприятие состоялось на базе «Танк Маршрут», в котором приняли участие 14 команд в двух возрастных группах — учащиеся школ, студенты Можайского техникума и сборный отряд Можайских юнармейцев.
Участники игры соревновались в эстафете с прохождением полосы препятствий, метанием гранаты в цель, ответами на теоретические вопросы по огневой подготовке и стрельбе из пневматической винтовки.
Отдельными этапами проходили: метание гранаты на дальность и стрельба «дуэль».
По итогам определились победители и призёры.
Группа до 15 лет:
1 место — «Славяне», Школа 3
2 место — «Бородинец», Ворошиловская школа
3 место — команда «Победа», гимназия 4.
Группа до 18 лет:
1 место — команда школы 3 г. Можайска
2 место — «Пожарные», Можайский техникум
3 место- команда юнармейцев «Крепость»

1 ноября 2018г. в Можайской межпоселенческой библиотеке начался второй блок курса «С компьютером на ты». Младшая группа Молодежного медиацентра познакомилась с компьютерой программой Excel.
Excel (эксель) – это что-то вроде калькулятора с множеством функций и возможностей.
Она представляет собой большую таблицу, в которую можно вносить данные, то есть печатать слова и цифры. Также, используя функции этой программы, можно производить с цифрами разные манипуляции: складывать, вычитать, умножать, делить и многое другое.
Обучающие курсы будут проходить еженедельно до конца декабря.

31 октября 2018г. три команды учеников 11 го класса средней общеобразовательной школы №2 стали первыми участниками проекта «Рукописи не горят». Обучающая игра разработана по сюжету книги М. Булгакова «Мастер и Маргарита» и рассчитана на тех, кто хочет научиться ориентироваться в поиске нужной информации.
Задания по квесту были разделены на две части: реальную и виртуальную. В первой части, команды участников должны были быстро отыскать нужную книгу, используя алфавитный, систематический и электронные каталоги.
Во второй части игры от игроков требовалось найти определенную информацию в НЭБ (Национальная электронная библиотека).
По окончании команды получили дипломы. Диплом 1 степени получила команда обучающихся 11 «Б» класса, диплом 2 степени — обучающиеся 11 «А» класса, диплом 3 степени — сборная команда 11-х классов.
Обучающий проект реализуется на базе Можайской межпоселенческой библиотеки.

 

30 октября 2018г. во 2 корпусе Можайского техникума прошёл турнир по настольному теннису, в котором приняли участие более 30 студентов трех корпусов Можайского техникума, было сыграно около 200 игр, но самая интересная и равная борьба была среди девушек Агнищенковой Лидией и Ясаковой Олесей (1-2).
Места распределились следующим образом :

ДЕВУШКИ:
1 место — Ясакова Олеся
2 место — Агнищенкова Лида
3 место — Сврова Маргарита

ЮНОШИ :
1 место — Уваров Даниил
2 место — Касаткин Даниил
3 место — Гейдаров Глеб.

Большое спасибо за организацию и проведение соревнований преподавателям физической культуры Шведову В. Н, Позняковой А. А, Мельниченко В. С и руководителю физического воспитания Радькову В. Н.

21 февраля 2018 года на базе МБУК «Можайская межпоселенческая библиотека» состоялся квест «Сокровища книжных полок», посвященный Международному дню родного языка, который учрежден решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и с 2000 года ежегодно отмечается 21 февраля с целью защиты языкового и культурного многообразия. В игре приняли участие 2 команды: команда «ЮНАРМИЯ 18», представляющая в своем лице юнармейцев нашего района и команда «Золотой ручеек», состоящая из активистов районного Молодежного медиацентра. Ребятам предстояло на просторах библиотечных полок найти 9 закладок с составляющими фраз о русском языке, которые были спрятаны в книгах. Каждая команда получила карту следования и двинулась штурмовать море библиотечной литературы. Первыми все составляющие фразы собрала команда «ЮНАРМИЯ 18». Но в итоге — каждая команда участников получила свой сундук «сокровищ», и за круглым столом ребята собрались на дружеское чаепитие.