22 ноября участники компьютерного курса завершили обзорное знакомство с программой Еxcel и выполнили итоговую работу.
Напомним, что занятия по изучению компьютерных программ проводятся на базе Можайской межпоселенческой библиотеки по инициативе Можайского Молодежного медиацентра.

16 ноября 2018г. завершился V Открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Московской области — 2019 по компетенции «Технологии моды» в г. Серпухове.
Студенты «Можайского техникума» достойно представили себя на этом чемпионате!

Костин Даниил занял 3 место в основном составе (16-22 лет), пройдя все три испытания в модулях — макетирование, конструктивное моделирование женского платья и изготовление женского платья.

На площадке Юниоров (14-16 лет) также была напряжённая борьба. Юным конкурсантам предстояло пройти целых пять модулей. Кретинина Екатерина удачно справилась со всеми заданиями и заняла 2 место, до победы ей не хватило буквально пары баллов!

Поздравляем наших победителей и желаем дальнейших успехов и профессионализма!

15 ноября в Можайской межпоселенческой библиотеке прошло очередное занятие по теме: Особенности программы Microsoft Excel .
Ребята младшей группы создавали электронные таблицы и каталоги товаров для Интернет – магазинов.
В декабре участники компьютерного курса познакомятся с новой программой PowerPoint 2010 и смогут создавать красивые презентации.
Занятия проходят каждый четверг в 16:00.

Работа участницы Можайского молодёжного медиацентра Полины Богатыревой , опубликованная на сайте «Можайской ассоциации жертв незаконных политических репрессий».

Моё первое знакомство с творчеством Александра Исаевича Солженицына состоялось в  музее Можайской ассоциации «Жертв незаконных политических репрессий» в 2017 году. В тот год наша страна отмечала 100 летний юбилей Октябрьской революции.

Ссылка на полную версию: http://mozhaiskrepressia.ru/index.php/stati/202-sochinenie-o-a-solzhenitsyne

Что такое манипуляция?

Какую роль в ней играют современные СМИ?

Что должен знать журналист о методах и технологиях «воздействия» на общественное мнение?

9 ноября юные медиаспециалисты прослушали лекцию по теме: «Окно Овертона» и приняли участие практическом занятии:

Как открыть ящик Пандоры? Знакомьтесь: техника Овертона!

– Я не буду его открывать, – подумала Пандора, – а лишь чуть-чуть приоткрою крышечку и загляну внутрь, что же там лежит.
И она чуть приоткрыла сосуд. Но этой щелочки оказалось достаточно, чтобы сразу все зло, все людские пороки и несчастья, болезни и невзгоды, которые были заключены в сосуде вылетели из него.

Так любопытство Пандоры, как гласит древнегреческий миф, принесло на землю множество несчастий и страданий.

Теория достаточно полно и аргументировано описывает способы социально-информационного управления людьми и всем обществом, которые в последнее столетие используются евроатлантическим центром мировой власти. Основной целью таких действий является дегуманизация, растление, обезличивание и разчеловечивание всех социальных слоев населения».

Первый этап.

Для получения желаемого результата на первом этапе следует:

— устранить табу на обсуждение того или иного явления;

— сделать так, чтобы идея стала известна широкому кругу членов общества;

— привести к обыденности обсуждение данного явления;

Для достижения поставленной цели используют: ток – шоу, новости, посты в соцсетях.

Второй этапПереход от «Радикального» к «Приемлемому» через подмену понятий.

Среди основных целей данного этапа — подмена ранее запретных понятий, при которой ранее отторгаемые обществом термины переводятся в эмоционально-нейтральные эвфемизмы. Ему присваивают такое название, которое придает положительную смысловую окраску. При этом дается информация о какой-либо исторической личности или событиях, затрагивающих тем или иным образом неприемлемое ранее явление.

Такие действия не оправдываются, но все же части общества внушается мысль о том, что у всех есть грехи.

На свет вытаскивается мифологический, исторический, актуальный или просто выдуманный случай, который обязательно должен быть правомерным.

Третий этап. На данном этапе происходит переход от «Приемлемого» к «Разумному Проблема, будучи ранее цельной, разделяется на множество видов. Одни из них ужасны, а вторые вполне допустимы и милы. При этом обществу преподносится множество различных точек зрения на каждый из видов проблемы, которые высказывают вполне респектабельные его члены.

При этом в общественном сознании создается искусственное поле боя. Нормальные люди, небезразличные к поднятой проблеме, тут же получают статус радикальных ненавистников. Одновременно журналисты и ученые доказывают всему обществу, что человечество на протяжении всей истории своего существования время от времени питалось друг другом, и что это вполне нормальное явление.

Четвертый этап. Перевод проблемы из стадии «Разумного» в область «Популярного». На данном этапе: — распространяется информация о массовости обсуждаемого явления; — в общественное сознание внедряется мысль о реальном присутствии этой проблемы; — приводятся конкретные примеры с известными лицами, не вызывающими отторжения у населения.

Таким образом, четвертый этап отличается созданием популярности рассматриваемого явления. При этом в ход пускается статистика. СМИ приводят цифры о росте популярности идеи, одновременно рассказывая о тех людях, которые причастны к данному явлению, и при этом являются привлекательными не только по своему поведению, но и по внешнему виду.

Пятый этап. На данной ступеньке происходит перевод проблемы из стадии «Популярного» в сферу «Политического». При этом преследуются следующие цели: — перевод явления в политическое русло; — провозглашение отрицания данной идеи нарушением прав человека; — внедрение в сознание людей негативного отношения к отрицанию рассматриваемого явления.

В результате прохождения всех пяти этапов теории под названием «Окна Овертона» человечество теряет свою внутреннюю гармонию. Вместо нее у людей остаются лишь внутренние терзания и споры.

Движение «окна» производится для получения нужного вектора в развитии общества. Стоит помнить о том, что технология, описанная Овертоном, легче всего применяется в толерантном обществе, где отсутствуют идеалы, нет четкого разграничения между злом и добром.

Как обычно, каждый четверг в уютном зале Можайской межпоселенческой библиотеки юные компьютерщики осваивают новые веб-программы. Ребята уже прошли текстовый редактор Microsoft Word, а сейчас продолжают знакомство с программой Excel.
Занятия проводят участники Можайского Молодежного медиацентра.

1 ноября 2018г. в Можайской межпоселенческой библиотеке начался второй блок курса «С компьютером на ты». Младшая группа Молодежного медиацентра познакомилась с компьютерой программой Excel.
Excel (эксель) – это что-то вроде калькулятора с множеством функций и возможностей.
Она представляет собой большую таблицу, в которую можно вносить данные, то есть печатать слова и цифры. Также, используя функции этой программы, можно производить с цифрами разные манипуляции: складывать, вычитать, умножать, делить и многое другое.
Обучающие курсы будут проходить еженедельно до конца декабря.

31 октября 2018г. три команды учеников 11 го класса средней общеобразовательной школы №2 стали первыми участниками проекта «Рукописи не горят». Обучающая игра разработана по сюжету книги М. Булгакова «Мастер и Маргарита» и рассчитана на тех, кто хочет научиться ориентироваться в поиске нужной информации.
Задания по квесту были разделены на две части: реальную и виртуальную. В первой части, команды участников должны были быстро отыскать нужную книгу, используя алфавитный, систематический и электронные каталоги.
Во второй части игры от игроков требовалось найти определенную информацию в НЭБ (Национальная электронная библиотека).
По окончании команды получили дипломы. Диплом 1 степени получила команда обучающихся 11 «Б» класса, диплом 2 степени — обучающиеся 11 «А» класса, диплом 3 степени — сборная команда 11-х классов.
Обучающий проект реализуется на базе Можайской межпоселенческой библиотеки.

 

30 октября 2018г. во 2 корпусе Можайского техникума прошёл турнир по настольному теннису, в котором приняли участие более 30 студентов трех корпусов Можайского техникума, было сыграно около 200 игр, но самая интересная и равная борьба была среди девушек Агнищенковой Лидией и Ясаковой Олесей (1-2).
Места распределились следующим образом :

ДЕВУШКИ:
1 место — Ясакова Олеся
2 место — Агнищенкова Лида
3 место — Сврова Маргарита

ЮНОШИ :
1 место — Уваров Даниил
2 место — Касаткин Даниил
3 место — Гейдаров Глеб.

Большое спасибо за организацию и проведение соревнований преподавателям физической культуры Шведову В. Н, Позняковой А. А, Мельниченко В. С и руководителю физического воспитания Радькову В. Н.